【竢實?新聞速遞】數學，原來這么美妙！——六年級數學活動篇
數學，原來這么美妙！
數學“好玩”，還有著自己獨特的魅力。本學期，六年級數學組以新課標為準繩，依托數學活動任務單，給予學生動手實踐、學以致用的機會，讓學習真正發生、知識自然融合，提升學生的核心素養。
玩數學之趣：“長方體的那些事兒”
學習了有關長方體和正方體的知識后，一場“創意收納盒”的數學實踐活動悄然展開。
回憶篇
整理長方體展開圖的有關知識，羅列出長方體展開圖的十一種情況，觀察生活中的紙盒展開圖，為下一步的操作奠定基礎。
設計篇
小伙伴們聚集在一起，討論并確定本小組的設計方案，分工明確。
落地篇
在紙上畫出長方體紙盒的平面展開圖，小伙伴們集思廣益，不停地調整與修改，最后進行裁剪與折疊，得到獨具一格的長方體的盒子。
展示篇
你瞧，同學們變身為小小設計師，用自己的獨特視角詮釋著知識的本質，大膽構思，充分發揮想象力，塑造出了一件件形象生動、富有創意的作品。整個過程不是簡單的裁剪與拼接，而是在制作的過程中不斷地發現問題、提出問題、分析問題、解決問題。最后，同學們創意涂鴉，點綴美化，體現智慧。
整個活動，既夯實立體圖形特征的認識，也促成學生學科素養的形成，是學生思維的綻放……
享數學之美：“樹葉的奧秘”
你知道嗎？為什么世界上沒有完全相同的兩片樹葉？樹葉的形狀又與什么有關呢？帶著這一驅動性問題，六年級學生又展開了對“樹葉中的比”的研究。
01
收集與觀察
同學們精心收集了各種各樣的樹葉，有銀杏葉、香樟樹葉、梧桐葉、楓樹葉、柳樹葉……秋天真美啊，每一片小樹葉都是它別致的小裝飾。
02
比較與測量
猜一猜，從數學的角度看，樹葉的形狀可能與什么有關呢？是的，可能與樹葉的長和寬有關。同學們聯系比的知識，算出樹葉長與寬的比，根據比值對樹葉進行了深入研究。
03
合作與交流
同學們以小組為單位與同伴共享獲得的數據，通過認真觀察、比較分析、觀點碰撞，發現了許多樹葉中隱藏的規律。
04
回顧與反思
此次數學實踐活動，激發了學生學習數學的興趣，更讓學生感受到了自然界中隱藏著很多有趣的數學規律。我們要善于觀察和思考，去發現和提出生活中的數學問題，學生從數據的收集、處理、分析的過程中，培養數據分析觀念、提升問題解決能力，感受了數學學科與生活和自然的聯系。
用數學的眼光觀察世界
用數學的思維分析世界
用數學的語言表達世界
豐實學習素材
激發主動思考
提升實踐能力
數學，原來這么美妙！
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